Хранитель Времени: Знакомая мелодия! Прекрасное далеко… Вот оно и наступило. Человечество вступило в 21 век, отбросив всё ненужное: добро, благородство, любовь… Книги! Остались только легенды о них. « Была на свете когда-то (а может и теперь есть) маленькая, потертая, грязная книжка. В этой книжке таилась волшебная сила…» Ах, какая это замесательная сказка!

    Мусорщик: Скажешь тоже! Да что в ней хорошего?

Не верьте книгам, меньше слов!

Ведь лучше жить нам без мозгов!

    Хранитель Времени (продолжая рассказ-легенду): Да ты послушай дальше. « Кто-то брал её в руки, тот делался добрым, весёлым, хорошим, и главное-тот начинал любить всех и только и думал о том, как бы всем было так же хорошо, как и ему… »

    Мусорщик: …Бред какой то! Да в жизни главное:

Люби себя, чихай на всех!

И в жизни ждёт тебя успех!

А этими книжками все свалки завалены. И всё время возле них крутятся эти наглые дети. Кыш!!! Гоняю, гоняю, а они снова лезут, что-то про любимые книжки бормочут, про библиотеку, да кому они нужны? Кто их помнит? Это же хлам!

(Дети на свалке отрываются от своего занятия)

    Дети (хором): …Мы помним!

(Все стихи исполняют на мотив песенки Чебурашки)

     Рыжик:Когда я был зеленым,

Мальчишкой несмышленым,

Пришел в библиотеку

И растерялся вдруг…

Мне тетенька сказала,

В большом читальном зале,

Что книжка мне поможет

Как самый лучший друг.

И помогла! И живет мой друг Дениска в рассказах Виктора Драгунского. Как я с ним познакомился? О, это целая история!

   Семицветик:

Была я хулиганкой,

Отчаянной поганкой,

Грозой микрорайона,

Когда однажды вдруг,

Зашла в библиотеку-

Хотела в дискотеку,

Да так ведь и осталась,

Как самый лучший друг.

Я нашла себе клеевую подружку, Пеппи Длинный чулок! Она такая же, как я!

   Оборвыш :

Я маленький воришка,

Стащил когда-то книжку,

А в ней про нашу жизнь

Прикольные слова:

Что дружба выручает

Всегда и всех вокруг,А главный врун Незнайка-

Мой самый лучший друг!

А ещё Гаврош и Том Сойер! И Гарри Поттер! А ещё странный мальчик Тимур, который со своей бригадой по дворам бегал и тайком добрые дела творил, а бабки на него думали, что он воришка… Прям, как я!

     Хранитель Времени: Ну, вот видите! Ну, вот слышите! После таких признаний не нужно никаких нудных докладов о роли библиотеки в бурной жизни детей. У меня предложение! Найдите на этой свалке любимые книги и назовите главных героев. Смелее дети! Вас никто не прогоняет! Это свалка в вашем полном распоряжении!

(Дети начинают копаться и находят свои любимые книжки. Ответов 5-6)

     Мусорщик: Подумаешь! Тоже мне, читатели-спасатели, 911! Раскопали сокровища!

Распрекрасные подарки,

М ы всегда найдем на свалке!

Вы думаете, если я с метлой, то пустое место? А я тоже кое-что знаю. Я знаю, как называется самая умная волшебная книга, которая обо всём на свете знает. Предлагаю вам игру: нужно с закрытыми глазами написать название этой волшебной книги.

(Трое ребят на листиках пишут фломастерами слово « Энциклопедия») На сцене появляется Матрица.

     Матрица: Кто тут самую умную упомянул? Я- матрица! Запомните, человеческие детеныши: Я самая-пресамая умная на свете. Я знаю всё!

Я- основа всех основ

Для компьютерных умов!

    Дети (хором): Неправда!

Мы умеем мыслить и чувствовать! Мы живые, а ты - искусственная. И все твои знания ты получила от людей.

    Матрица: А мы сейчас проверим, какие вы умные. Берите свои энциклопедии и ищите ответы на мои вопросы.

    Конкурс.

          1.    Раньше в учебных заведениях, например в лицеях, нерадивых учеников сажали в карцер. Что это за страшное место и откуда пришло его название? ( Карцер – римская государственная тюрьма, находившаяся на восточном склоне Капитолия).

         2.    В Хабаровске летом бывает очень жарко, прохожие говорят: «Ну, настоящее пекло!» Что значит слово «пекло»? ( В переводе с латинского значит « смола, дёготь», ассоциация с адом, преисподней).   

         3.      Кто был первым русским лауреатом Нобелевской премии? ( « Я познаю мир», стр. 370, Иван Алексеевич Бунин, 1933г.)

         4. Каким образом имя легендарной красавицы Психеи связывалось с дыхательной системой человека или таинственной душой? ( От греческого «псюхе» - душа, дыхание).

         5. Каждый день мы пользуемся солью, без неё всё было бы не вкусно. Что означало слово «соль» в римской и скандинавской мифологии? (Солнце).

         6. Любой грамотный человек не раз встречался с выражением: «Под эгидой ООН, ЮНЕСКО, руководства…» Что за таинственная и всемогущая «эгида»? ( «Эгида» в переводе с греческого означает щит Зевса, символ покровительства и гнева богов).

         7. А что вы знаете о великом математике, астрономе и физике Исааке Ньютоне? ( « Великие люди», стр. 46).

         8. Не одно решение в древности не принималось без согласования. Как вы думаете с кем? От чьих предсказаний зависели судьбы, война и мир? ( Это был Оракул, это слово происходит от латинского « оракулум», что значит,  говорю, прошу»).

( Появляется Оракул)

ОРАКУЛ: Да, да, да и тысячу раз да!!! Я- Оракул, главный горлопан, оратор и предсказатель!

Если громко поорать,

Можно многое достать,

И мозги мне ни к чему,

Когда громко я ору!

Мой совет молодому поколению: не теряйтесь, орите побольше, с чувством, чтобы деревья гнулись. Вон Соловей-Разбойник, какую блестящую карьеру сделал, на дереве сидя, не упираясь…Вот только Илья Муромец, лапотник несчастный, не вовремя на него наскочил…Будущее принадлежит горластым и наглым! Это я вам предсказываю.

Хранитель времени: Любезный, вы откуда вывалились в наше время? Ну-ка, прочь со своими советами! ( Обращается к детям).

Молодцы ребята! Настоящие мыслители! Не нужно иметь больших голов и помнить обо всём на свете. Главное, это уметь быстро найти правильный ответ. Интернет Интернетом, но в его сети желательно не попадать.

( Появляется Библ-Бу, библиотекарь универсальный, виртуальный).

Библ-бу: Я хоть и виртуальный библиотекарь, и пока что только учусь, но за ребят волновался как живой, а еще я очень люблю кино.

Не хватает мне зарплаты

На любимое кино.

Пожскажи-ка мне читатель,

Что ты знаешь про него.

Все мы любим приключения, мистику, таинственность. Часто события таких фильмов происходит в библиотеках или с книгами. Кто назовёт названия таких фильмов?

( Дети отвечают: « Мумия», « Вовка из Тридевятого царства», « Гарри Поттер», « Лига выдающихся джентльменов», « Бесконечная история», « Чернильное сердце»).

Хранитель времени и Бил-Бу (вместе): Ай да умники, вот так продвинутые ребята! А тебе, матрица, пора в свое измерение. Иди, наберись знаний.

Матрица: Ну,  уж нет! Я ещё поборюсь! Раз уж речь зашла о таинственном, о кино, и о всякой нечисти, то я не останусь в стороне. Я проведу конкурс под названием « Сумеречная зона». Трепещите! Даю вам слово с таким заданием вам не справиться. 

Конкурс:

1. Какое фантастическое существо, похожее на женщину и на льва, чей образ есть в древнегреческой и древнеегипетской мифологии любила задавать прохожим каверзную загадку: « Кто утром - на четырёх, в полдень - на двух, а вечером - на трех ногах?». Постарайтесь разгадать загадку. Кто это существо, которое не угадавших пожирало? ( Ответ  на загадку – человек. А существо Сфинкс. Когда загадка была разгадана, Сфинкс бросился со скалы).

2. В средневековой алхимии это животное считалось символом огня, несмотря на то, что оно холодом своего тела было способно погасить любой огонь. О каком легендарном животном идет речь?

(Саламандра, якобы способная жить в огне не сгорая, символизировала праведником, сохраняющих покой души и веру среди превратностей и ужасов мира ).

3. Мы с вами очень любим выходные дни, особенно субботу. Но больше всех субботу любят ведьмы. Почему? ( Согласно легендам, по субботам устраиваются шабаши, на которых ведьмы резвятся и пируют: едят жаб, пьют сок дуба. Особо отличавших ведьм награждают жабами, разодетыми в бархат, с колокольчиками на шеях и лапках).

4. Согласно легенде, когда-то все люди на земле имели один язык. Почему на Земле сейчас столько языков, и с чего это началось? (С Вавилонского столпотворения при строительстве башни).

5. В легендах Европы встречается таинственное слово «Грааль». Что это такое? Какие необыкновенные свойства ему приписывались? (Грааль- сосуд с кровью Христа, который имел магические свойства, мог насыщать и исцелять).

Матрица: Ну, что ж, вы оказались способными ребятишками! Только вам до меня всё равно далеко, но ладно. Пока! У меня всемирные паутинные дела. Чао-о-о!

Оракул: Ну, расхвасталась! Файлом тебя по байту! Только себя и видит. А тут у нас вон, сколько достойных людей!  И старшее поколение и младшее, всем нашлось место на нашей свалке древностей. Связь времён! Мудрость передается при помощи пословиц, поговорок, кратких выражений, которые любой народ оберегает как зеницу ока. Ребята, назовите мне эти выражения, которые посвящены книгам, знаниям, библиотекам. А я вам предскажу вашу дальнейшую судьбу.

Дети называют пословицы, поговорки.

Справились! Ну, теперь вам жить долго, в мудрости и согласии! И не потеряете вы память. Не коснётся вас забвение. Это лучший мой подарок.

Мусорщик: Да-а-а, послушал я вас тут и подумал, что пора и мне сходить в библиотеку, да и взять парочку книжонок, почитать. Может и я стану таким же как ребята умным и мудрым.

Хранитель времени: Нить человеческой мудрости тянется через века. А вы – хранители мудрости! А источником знаний была и будет книга, и не важно, как она выглядит: бумажная или электронная, затрёпанная или в виде сияющего кристалла. Книга всегда боролась со злом, даже если её выкидывали на свалку, или жгли на костре.

Библиотекарь: А я на прощание хочу рассказать вам легенду.

« На берегу широкой реки раскинул свои кварталы светлый город, устремив свои шпили и башни в синее, бездонное небо. И не было краше этого  города, утопающего в изумрудной зелени, под нескончаемый плеск сверкающих фонтанов. И тысячи счастливых детей резвились на улицах этого дивного города. И всё было хорошо, да только стали замечать родители этих детей, что капризны и равнодушны, стали их любимые чада, что не счесть числа их желаниям, но пусты их глаза, и холодны их сердца.

Испугались жители, ибо знали они простую истину: что только тогда будет спокойна их старость, когда дети будут относиться к ним по-доброму. И вспомнили они, что есть на свете волшебное средство от многих несчастий, перед которым отступает зло. И была это мудрая, добрая и вечная Книга. И решили они создать в своем городе Храм детской книги, чтобы обратились детские души в сторону света. Так и появилась в этом городе библиотека, и удивились люди такому чуду. И не гаснет в глазах детей огонёк радости и добра».