Ведущий (библиотекарь):

Удивительно, чем дальше Акмулла от нас по своему рождению, тем ближе он по духу, современнее, красивее становится каждая строчка его. Это та точка отчета, с которой начинается высокая поэзия.

Сегодня я вас приглашаю на серьезный разговор о судьбе, о творчестве и философии жизни Мифтахетдина Акмуллы. Мы поговорим о самом главном в жизни, и надеюсь, что у нас состоится беседа, в которой взрослый, по словам А. Экзюпери, не опускается до уровня восприятия ребенка, а понимается до высот его понимания.

Мы услышим рассуждения о добре и зле, о свободе и справедливости, и заново обратимся и уточним нравственные устои человеческой жизни. Пусть эти слова дойдут до всех сердец: растерянных и отчаявшихся. Заветы Акмуллы помогут в поиске нравственных ориентиров.

Многогранность природы человека побудила Акмуллу обратиться к поэзии, что позволило ему изобразить человека всесторонне, как это сказано у Омара Хайяма: Человек -• словно в зеркале мир, - многолик, Он ничтожен, и он же безмерно велик.

Именно человек в мире и мир в человеке - главная тема, которой поэт посвятил свое творчество. Он осмысленно подходит к очень большим и важным философским проблемам: человек и мир, смысл человеческой жизни, проблема «отцов и детей», свободы. Гражданский долг поэта и его поэзии - борьба за человеческое в человеке.

Совесть не позволит человеку поступить хорошо на людях, скверно - наедине. Человек, обладающий совестью, в любой обстановке поступит согласно своим убеждениям и моральным принципам.

·          й     ученик рассказывает о стихотворении «Напутствие».

·          й     ученик рассказывает о философских суждениях Акмуллы, о человеке.

Ведущий: это был странствующий философ, сэсэн, импровизатор. Останавливаясь в каждом ауле, кочевье или городе, рассеивал свет добра, разума и просвещения. Кем он был в первую очередь? Народным учителем. Внимательно вчитываясь в смысл строчек и силу его слов, убеждаешься в уникальности личности Акмуллы как психолога и педагога. Был он великим мастером слова, в совершенстве владел искусством общения. С чем же человек вступает в большую жизнь? Конечно же, с этим «багажом», что является наследием его детства. «Дети видят и слышат то, что не видят и слышат взрослые Мир детей величественный и хрупкий», в том мире «реальность смешана с мечтой». «В душе ребенка обиду посеешь - потом ненависть пожмешь. Нет большого несчастья, чем между отцом и сыном вражда» Так и душа человека: душевная рана, получаемая в детстве, остается на всю жизнь.

        3-й ученик: читает стихотворение «Письмо отцу».

Ведущий: Быть однако  честным и благородным, на людях и дома - учит нас мудрец Акмулла. За формирование личности в ответе и общество, и семья. Просветительские идеи М. Акмуллы выражены во многих стихах поэта. Среди них четкостью, простой мысли выделяется стихотворение «Башкиры мои, надо учиться!»

     4 - ученик: рассказывает стихотворение «Башкиры мои, надо учиться!»

Ведущий: Поэт призывает свой народ к прогрессу, зовет людей воспитывать в себе чистые, благородные качества. Он верит, что только таким путем можно избавиться от бедности, от нищеты, социальной несправедливости и достичь всеобщего равенства людей.

Свобода поступков и мыслей. Откуда она у не очень образованного поэта в     грубой одежде?

Ты скажешь, это жизнь - одно мгновение, Ее цени, в ней черпай вдохновение Как проведешь ее, так и пройдет, Не забывай: она твое творение.

Омар Хайям.

Кто ценит человеческую жизнь? Это дано другим, которые окружают тебя, живут, радуются, печалится с тобой. Как жить? Каким быть? Это волнует каждого человека.

    5-й ученик: рассказывает стихотворение «Вот слово Акмуллы».

Ведущий: Голос совести звучит как послание судьбы, напоминание человеку о былом. Как жить? Прежде всего совестливо: служить Отечеству, жить трудом. Быть добрым, помогать нуждающимся, жить, вглядываясь в глаза людей. Сегодняшний урок - это урок жизни, измеренный строками Акмуллы. Короткие истории, похожие на притчи, выстраиваются вокруг строфы светлого учителя, и за ней открываются истины, на которых состоит мир. Акмулла - Белый мулла, светлый учитель, так нарекли в народе башкирского поэта - просветителя XIX века Мифтахетдина Камалетдиновича.

Экспресс - опрос:

Одним предложением скажите ту истину, которую вы для себя открыли.

·          Акмулла сильный, спокойный человек, готов был к ежедневным сражениям за| жизнь, любовь, свет, добро и разум.

·          Преподавал Урок трудолюбия, жизненной стойкости, любви.

·          Жертвовать  личным ради  общественного и близким  ради идеи - это   замечательный  принцип Акмуллы.

·          Огромная жизненная сила. Цельная натура. Находится во власти святой идеи.

·          Как при этом самому получить и другим передать заряд радостной бодрости.

·          Как? Почему? Откуда эти идеи и силы? Кто помогает? Кто советует? Кто| поддерживает?

Творчество, вдохновение, вера, разум. Творить малое, но с большой любовью.

Урок завершается словами Прометея из произведения Мустая Карима «Не бросай огонь Прометей!»

Минуты года - В память превращусь, так ведется от века Мне б успеть да того, как уйду без следа, Громко крикнуть: «Очнись!- обратившись к человеку. Человек от дремоты очнись, золотой. « Ты зачем здесь?» - такой вопрос должен задавать каждый. Значит, вечно завещание:

Учитесь делать из себя людей, И только в этом ваше оправданье.